Didaktické principy jako podmínka účinnosti výuky.
Didaktické principy jako podmínka účinnosti výuky 1. princip CÍLEVĚDOMOSTI– jasné stanovení cílů– cíle dostatečně zdůvodnit, objasnit 2. princip SOUSTAVNOSTI (systematičnosti)– výchovné podněty uspořádány do zdůvodněných systémů– působení pedagoga na jedince co nejsoustavnější– výchova usiluje...