Přenos informace v NS (nervovém systému
– podstatou nervové činnosti je dráždivost nervových buněk a jejich schopnost vést podráždění v podobě vzruchu = signálu
vzruchy – receptory převedené podněty, které jdou do nervového centra a z něho na výkonné
KLIDOVÝ MEMBRÁNOVÝ POTENCIÁl: (KMP)
– napětí, které je vlastní každé buňce – pohybuje se v rozmezí –50 až –90mV
– uvnitř (-70mV) a vně ( -40 až-90mV) buňky je rozdíl v koncentracích iontů a elektrického potenciálu: tento rozdíl činí – 70mV
!! uvnitř b. je záporný náboj !! vně b. je kladný náboj
Vznik KMP :
– KMP vzniká na základě nerovnoměrného rozdělení malého množství kladných a záporných nábojů do dvou oddílů – vnější a vnitřní prostředí
– obě prostředí jsou od sebe odděleny membránou (= proto membr. potenciál),
která je semipermeabilní
Na+, K+, Cl-….podílí se na vzniku KMP
Vnitřní prostředí:
– roztok uvnitř axonu, obsahuje hlavně: K+ionty, anionty org. a anorg. látek (bílkoviny, fosforečnany….)
K+ ionty: pro tyto ionty je membrána plně propustná – difúze po koncentr. spádu do vnějšího prostředí
org. a anorg. anionty : velké, tudíž pro membránu nepropustné
Vnější prostředí:
– vnější roztok (tělní tekutina okolo axonu), obsahuje velké množství : Na+, Cl-
– ionty extracelulární – membrána je pro ně špatně propustná, v nepatrném množství propouští Cl-, jinak jsou iontové kanálky v axolemě uzavřeny
– polopropustnost membrány zajišťují osmotické a elektrické gradienty
– jsou předpokladem pro signální činnost NS založené na rychlých přesunech iontů iontovými kanály
– gradienty jsou síly, které mohou vyvolávat pohyb iontů z nitra buňky směrem ven a opačně
– jsou neustále udržovány aktivním trasportem, který vykonávají iontové pumpy (pumpa sodíková nebo sodíko-draslíková) za spotřeby energie z metabolických procesů nervové buňky
K+ionty: pro ně je membrána propustná
– uvnitř buňky je jich hodně = osmot. gradient se je snaží dostat ven
– nazpátek je vrací elektr. gradient == vzniká rovnováha mezi příjmem a výdejem
– na KMP se nejvíce podílí K+ionty
Cl- ionty: pokud by pro ně membrána byla propustná, chtěli by se dostat dovnitř pomocí osmot. gradientu x elektr. gr. je nepropustí
Na+ ionty: oba gradienty jsou pro vstup do buňky, membrána je ale pro ně nepropustná = vzniká vysoký tlak
: jinak jsou důležité pro přenos vzruchu
– na základě rozšíření těchto 4 iontů = vzniká KMP
